要走“幸福教育”之路，北流市教育局却没有急于迈步

北流市共有人口138万，其中学生22.3万、教师1.2万。作为人口大县、教育大县，北流市曾经也为“学生不听话，教师不幸福，家长不满意”而烦恼。面对这一困境，北流迅速找出“症结”，对症下药。2010年，北流***、市***提出打造“幸福教育之城”。

　　打造幸福教育，“减负”一路相随。经过3年的探索，北流走出了一条让学生快乐、让教师幸福、让家长满意的“幸福教育”之路。

　　“减负”不是口号而是行动

　　“老师，我觉得我很悲哀，父母只知道整天让我学这学那，根本不知道我真的很累很累，我什么时候才能解脱啊！”北流市北流镇松花中心小学四年级一名学生曾这样向老师倾诉。

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　　该校校长黄世德说，很多学生“体质差、爱好少、精神空、无特长”，到了课间，学生躲在教室不愿动，埋头苦干赶作业。

　　“死气沉沉的校园，学生抱怨作业多，感受不到教育的快乐，感受不到成长的幸福。”北流市教育局局长李如权发问：是谁弄丢了他们的幸福？谁占用了他们的活动时间？

　　“减负”迫在眉睫，却千头万绪，无从下手。李如权说：“在一次教育论坛上，一位教育***一番关于让所有人共享教育‘幸福感’的话点醒了我。”

　　尽管确定了要走“幸福教育”之路，北流市教育局却没有急于迈步，而是听民声、探民意，通过向社会各界发放调查问卷，广泛征集意见建议；按照南、中、北和城区4个区域，通过***座谈、现场办公等形式，与***、政协***、学生家长、校长、教师和镇村企***负责人进行面对面座谈，有针对性地进行整改。